儿童是城市的未来，幼儿园作为儿童走出家庭、步入社会的第一个公共空间，是建设儿童友好城市的关键载体。近年来，滨州市以儿童友好城市建设为目标，从“一米高度”视角出发，推动幼儿园设计从单一教学场所，转向系统支持儿童成长、连接家庭与社区的友好网络。滨州市规划设计研究院有限公司通过空间重塑、角色转变与体系融合三大路径，将儿童友好理念从蓝图落地为现实，为“品质滨州”建设注入温暖活力。

空间友好：从“围合”到“开放”，平衡安全与探索

近日，市规划院组织设计人员对已建成的实验幼儿园南园、彩虹湖幼儿园开展回访交流。

在实验幼儿园南园的设计中，设计团队采用“围合+开放”的布局策略，既通过建筑体块围合形成安全、私密的内院活动区，又借助开阔草坪与运动场地延伸探索边界，满足儿童奔跑、游戏、亲近自然的需求。建筑语言上，折板屋顶与体块穿插形成动态视觉，白色主色调搭配局部亮色，契合幼儿对色彩的敏感偏好；圆窗、弧形墙角等细节柔化了空间氛围，让建筑本身成为“会说话”的成长伙伴。

彩虹湖幼儿园则进一步创新，采用“围合+组团”布局，在保障安全的基础上促进小组互动。建筑以白色为底，融入木色格栅与彩虹色点缀，既活泼又雅致。室外场地通过“地形游戏化、景观互动化、空间复合化”设计，将自然探索、运动锻炼与童趣互动深度融合，激发儿童身体协调性与空间创造力。

设计深化：从蓝图到落地，细节成就品质

目前实验幼儿园南园已顺利招生，孩子们在色彩明快、尺度适宜的空间中游戏学习，实现了“让空间服务于儿童成长”的初衷。

回访中也发现，设计方案与落地效果之间常存在细节偏差，例如室外集中活动场地与室内走廊放大空间的实际使用效果需反复验证。这要求设计人员全程严格把控细节，从材料选择、工艺对接到安全防护，不放过任何关键节点，确保每一处设计都真正贴合儿童行为与心理需求。

体系融合：连接教育、自然与社区，构建成长支持网络

两所幼儿园的设计均体现了“教育、玩乐、自然、安全”深度融合的理念。实验幼儿园南园将内院转化为自然课堂，彩虹湖幼儿园让地形与景观成为探索教材，二者均突破传统幼儿园的功能局限，构建起支持儿童全面发展、连接家庭与社区的“微枢纽”。

设计人员在交流中强调，儿童友好不仅是空间友好，更是服务友好、参与友好。未来幼儿园设计应更注重儿童视角的融入，倾听幼儿、教师与家长的声音，让设计成为有温度、可持续的“成长容器”。

结语：以设计匠心，筑友好之城

市规划院将继续秉持“一米高度看城市”的理念，从幼儿园、公园、街道等儿童高频活动空间入手，精细打磨设计，严控落地品质，推动儿童友好理念融入城市规划建设各领域。通过持续创作优秀作品，为滨州儿童提供更安全、包容、有趣的成长环境，助力儿童友好城市建设迈上新台阶，让“品质滨州”更具温度与活力。

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